(四)加強(qiáng)儲(chǔ)能技術(shù)專業(yè)條件建設(shè),完善產(chǎn)教融合支撐體系
1.建設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地。堅(jiān)持共建、共享、共贏,創(chuàng)新儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)管理機(jī)制,形成校企在人才培養(yǎng)方面穩(wěn)定互惠的合作制度。推動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)工作,共同完成培養(yǎng)方案和專業(yè)課程體系建設(shè),共同開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目。推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度化、規(guī)范化,提高企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量。
2.推動(dòng)校企共建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)校企人才雙向交流,加強(qiáng)產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍建設(shè),建立結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的“雙師型”師資隊(duì)伍,其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例不低于50%,行業(yè)企業(yè)專家占專業(yè)課教師比例不低于20%。落實(shí)教師定期到校外實(shí)踐基地教學(xué)、崗位實(shí)踐和學(xué)習(xí)制度,每年時(shí)間不低于2個(gè)月,提高高校教師實(shí)踐教學(xué)能力。探索實(shí)施產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特崗計(jì)劃,從企業(yè)引進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。
常見進(jìn)口電池有:三洋電池,松下電池,LG電池,三星鋰電池。
3.支持建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)合體。整合高校、科研院所、企業(yè)、行業(yè)資源,建設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合聯(lián)合體,匯聚多方力量參與儲(chǔ)能技術(shù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“引企入?!薄耙_M(jìn)企”工作,發(fā)揮企業(yè)在高等教育人才培養(yǎng)中的重要主體作用,構(gòu)建產(chǎn)教融合的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),建立以企業(yè)為主體的協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。
國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于支持山西省進(jìn)一步深化改革促進(jìn)資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的意見》。《意見》指出,要將山西省建設(shè)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力充分釋放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不斷增強(qiáng)、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換成效顯著的資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)?!兑庖姟诽岢?,打造一批具有多式聯(lián)運(yùn)功能的大型綜合物流基地。支持太原、大同建設(shè)全國性綜合交通樞紐,有序推進(jìn)太原至綏德、保定至忻州、大同至集寧、運(yùn)城至三門峽等鐵路前期工作。中央預(yù)算內(nèi)投資、車輛購置稅資金、民航發(fā)展基金等對(duì)符合條件的山西省交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目予以支持。