（四）加強(qiáng)儲(chǔ)能技術(shù)專業(yè)條件建設(shè)，完善產(chǎn)教融合支撐體系

1.建設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地。堅(jiān)持共建、共享、共贏，創(chuàng)新儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)管理機(jī)制，形成校企在人才培養(yǎng)方面穩(wěn)定互惠的合作制度。推動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)工作，共同完成培養(yǎng)方案和專業(yè)課程體系建設(shè)，共同開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目。推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度化、規(guī)范化，提高企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量。

2.推動(dòng)校企共建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)校企人才雙向交流，加強(qiáng)產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍建設(shè)，建立結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的“雙師型”師資隊(duì)伍，其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例不低于50%，行業(yè)企業(yè)專家占專業(yè)課教師比例不低于20%。落實(shí)教師定期到校外實(shí)踐基地教學(xué)、崗位實(shí)踐和學(xué)習(xí)制度，每年時(shí)間不低于2個(gè)月，提高高校教師實(shí)踐教學(xué)能力。探索實(shí)施產(chǎn)業(yè)教師（導(dǎo)師）特崗計(jì)劃，從企業(yè)引進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。

夏華膠體蓄電池容量有0.7AH,1.9AH,3.3AH,4AH,5AH,7AH,10AH,12AH,18AH,20AH,22AH,33AH,30AH,40AH,51AH,50AH,65AH,100AH,120AH.

3.支持建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)合體。整合高校、科研院所、企業(yè)、行業(yè)資源，建設(shè)儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合聯(lián)合體，匯聚多方力量參與儲(chǔ)能技術(shù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“引企入?！薄耙＿M(jìn)企”工作，發(fā)揮企業(yè)在高等教育人才培養(yǎng)中的重要主體作用，構(gòu)建產(chǎn)教融合的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，建立以企業(yè)為主體的協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。

根據(jù)近期整改工作推進(jìn)會(huì)部署，省整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照“基本+”的形式對(duì)省整改任務(wù)清單列出的144個(gè)問題進(jìn)行梳理，向各市、省有關(guān)單位分別印發(fā)了整改任務(wù)清單(草稿)。16個(gè)市和16個(gè)省有關(guān)單位均按要求完成整改方案(送審稿)報(bào)送工作。連同省整改方案，全省已初步形成“1+16+16”整改方案體系。根據(jù)綜合協(xié)調(diào)組審查意見，多地整改方案內(nèi)容詳實(shí)、措施具體、可操作性強(qiáng)；省有關(guān)單位對(duì)牽頭落實(shí)的整改事項(xiàng)制定了具體措施，明確責(zé)任處室和責(zé)任人員，細(xì)化整改工作推進(jìn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

無(wú)錫匯眾公司的主要產(chǎn)品有：鋰離子蓄電池，鋰電池，電池，鉛酸蓄電池，密封蓄電池，管形膠體蓄電池，OPZV膠體蓄電池，OPZV管形膠體蓄電池，直流屏蓄電池，電子秤蓄電池，EPS蓄電池，應(yīng)急電源電池，UPS蓄電池控制器，逆變器，太陽(yáng)能，太陽(yáng)能光伏板，逆變器蓄電池，太陽(yáng)能殺蟲燈，太陽(yáng)能戶用電源，三輪車蓄電池，汽車蓄電池，電動(dòng)汽車電池，摩托車蓄電池，電動(dòng)車蓄電池